\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t

\n\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\u041f\u0440\u0435\u0443\u0437\u043c\u0438\u0442\u0435 \u043a\u043e\u043c\u043f\u043b\u0435\u0442\u0430\u043d \u0447\u0430\u0441\u043e\u043f\u0438\u0441 27\/2025 (PDF)<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\u041c\u043e\u0442\u0438\u0432\u0438\u0441\u0430\u043d\u043e\u0441\u0442 \u0437\u0430 \u043a\u043e\u043c\u0443\u043d\u0438\u043a\u0430\u0446\u0438\u0458\u0443 \u0441\u0442\u0443\u0434\u0435\u043d\u0430\u0442\u0430 \u2013 \u0431\u0443\u0434\u0443\u045b\u0438\u0445 \u043f\u0440\u043e\u0441\u0432\u0435\u0442\u043d\u0438\u0445 \u0440\u0430\u0434\u043d\u0438\u043a\u0430<\/a><\/p>

Student\u2013Teachers\u2019 Communication Motivation<\/p>

\u0414\u0440\u0430\u0433\u0430\u043d\u0430 \u0411\u0458\u0435\u043a\u0438\u045b, \u041c\u0438\u043b\u0438\u0446\u0430 \u0421\u0442\u043e\u0458\u043a\u043e\u0432\u0438\u045b, \u041b\u0438\u0434\u0438\u0458\u0430 \u0417\u043b\u0430\u0442\u0438\u045b<\/p>

\u041e\u0434\u0440\u0435\u0452\u0438\u0432\u0430\u045a\u0435 \u043a\u043e\u043d\u0441\u0442\u0440\u0443\u043a\u0442\u0430 \u0430\u043b\u0442\u0435\u0440\u043d\u0430\u0442\u0438\u0432\u043d\u043e\u0433 \u043e\u0446\u0435\u045a\u0438\u0432\u0430\u045a\u0430 \u043f\u0443\u0442\u0435\u043c \u043a\u0440\u0435\u0438\u0440\u0430\u045a\u0430 \u0441\u043a\u0430\u043b\u0435 \u0437\u0430 \u0435\u0432\u0430\u043b\u0443\u0430\u0446\u0438\u0458\u0443 \u0443\u0441\u043ce\u043d\u0435 \u043f\u0440\u0435\u0437\u0435\u043d\u0442\u0430\u0446\u0438\u0458\u0435 \u043d\u0430 \u0458\u0435\u0437\u0438\u043a\u0443 \u0441\u0442\u0440\u0443\u043a\u0435<\/a><\/p>

Defining \u0430n Alternative Assessment Construct \u0430s \u0430 Rating Scale for Evaluation of LSP Oral Presentation<\/p>

\u0412\u0435\u0441\u043d\u0430 \u041f\u0435\u0442\u0440\u043e\u0432\u0438\u045b<\/p>

\u0410\u0434\u0430\u043f\u0442\u0430\u0446\u0438\u0458\u0430 \u0438 \u0432\u0430\u043b\u0438\u0434\u0430\u0446\u0438\u0458\u0430 \u0438\u043d\u0441\u0442\u0440\u0443\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430 \u043f\u0440\u043e\u0444\u0435\u0441\u0438\u043e\u043d\u0430\u043b\u043d\u043e\u0433 \u0440\u0430\u0437\u0432\u043e\u0458\u0430 (PDQT) \u0443 \u043e\u0431\u0440\u0430\u0437\u043e\u0432\u043d\u043e\u043c \u043a\u043e\u043d\u0442\u0435\u043a\u0441\u0442\u0443 \u0420\u0435\u043f\u0443\u0431\u043b\u0438\u043a\u0435 \u0421\u0440\u0431\u0438\u0458\u0435<\/a><\/p>

Adaptation and Validation of the Teacher Professional Development Questionnaire (PDQT) in the Serbian Educational Context<\/p>

\u0421\u0442\u0430\u043d\u0438\u0441\u043b\u0430\u0432\u0430 \u041c\u0430\u0440\u0438\u045b \u0408\u0443\u0440\u0438\u0448\u0438\u043d, \u0411\u043e\u0440\u043a\u0430 \u041c\u0430\u043b\u0447\u0438\u045b, \u0422\u0430\u043c\u0430\u0440\u0430 \u0414\u0440\u0430\u0433\u043e\u0458e\u0432\u0438\u045b, \u0421\u0438\u043c\u043e\u043d\u0430 \u0411\u0435\u043a\u0438\u045b<\/p>

\u041c\u043e\u0441\u0442 \u0438\u0437\u043c\u0435\u0452\u0443 \u0434\u0432\u0430 \u0441\u0432\u0435\u0442\u0430: \u0438\u0441\u043a\u0443\u0441\u0442\u0432\u0430 \u043e\u0434\u0440\u0430\u0441\u0442\u0430\u045a\u0430 \u0447\u0443\u0458\u0443\u045b\u0435 \u0434\u0435\u0446\u0435 \u0433\u043b\u0443\u0432\u0438\u0445 \u0440\u043e\u0434\u0438\u0442\u0435\u0459\u0430<\/a><\/p>

The Bridge Between Two Worlds: Experiences of Growing Up as Hearing Children of Deaf Parents<\/p>

\u0414\u0430\u0458\u0430\u043d\u0430 \u0415\u0440\u0446\u0435\u0433, \u0410\u045a\u0430 \u0416\u0443\u0458\u043e\u0432\u0438\u045b, \u041c\u0430\u0440\u0438\u0458\u0430 \u0417\u043e\u0442\u043e\u0432\u0438\u045b-\u041a\u043e\u0441\u0442\u0438\u045b<\/p>

\u041f\u0440\u0438\u0441\u0442\u0443\u043f \u043e\u0441\u043d\u043e\u0432\u043d\u043e\u043c \u043e\u0431\u0440\u0430\u0437\u043e\u0432\u0430\u045a\u0443 \u0437\u0430 \u0443\u0447\u0435\u043d\u0438\u043a\u0435 \u0438 \u0443\u0447\u0435\u043d\u0438\u0446\u0435 \u0440\u043e\u043c\u0441\u043a\u0435 \u043d\u0430\u0446\u0438\u043e\u043d\u0430\u043b\u043d\u043e\u0441\u0442\u0438 tokom \u043f\u0430\u043d\u0434\u0435\u043c\u0438\u0458\u0435 \u043a\u043e\u0432\u0438\u0434-19<\/a><\/p>

Access to Primary Education for Roma Pupils During Covid-19<\/p>

\u0409\u0438\u0459\u0430\u043d\u0430 \u0421\u043a\u0440\u043e\u0431\u0438\u045b, \u0411\u043e\u0458\u0430\u043d\u0430 \u0412\u0440\u0430\u043d\u0438\u045b<\/p>

\u0421\u0440\u043f\u0441\u043a\u0430 \u043d\u0430\u0440\u043e\u0434\u043d\u0430 \u043d\u043e\u0448\u045a\u0430 \u2013 \u0438\u0434\u0435\u043d\u0442\u0438\u0442\u0435\u0442\u0441\u043a\u0430 \u043c\u0430\u0442\u0440\u0438\u0446\u0430 \u0431\u0443\u0434\u0443\u045b\u0438\u0445 \u0443\u0447\u0438\u0442\u0435\u0459\u0430 \u0438 \u0432\u0430\u0441\u043f\u0438\u0442\u0430\u0447\u0430<\/a><\/p>

Serbian Folk Dress \u2013 Identity Matrix of Future Teachers and Educators<\/p>

\u00a0\u0414\u0430\u043d\u0438\u0458\u0435\u043b\u0430 \u0412\u0430\u0441\u0438\u043b\u0438\u0458\u0435\u0432\u0438\u045b, \u0416\u0430\u043d\u0430 \u0411\u043e\u0458\u043e\u0432\u0438\u045b, \u0414\u0430\u043d\u0438\u0458\u0435\u043b\u0430 \u0421\u0443\u0434\u0437\u0438\u043b\u043e\u0432\u0441\u043a\u0438<\/p>

\u0423\u0447\u0435\u045a\u0435 \u0443\u0437 T\u0435\u0441\u043b\u0443: \u043f\u0435\u0440\u0446\u0435\u043f\u0446\u0438\u0458\u0430 \u0438 \u043c\u043e\u0442\u0438\u0432\u0430\u0446\u0438\u0458\u0430 \u0443\u0447\u0435\u043d\u0438\u043a\u0430 \u0443 \u0432\u0435\u0437\u0438 \u0441\u0430 \u043e\u0431\u0440\u0430\u0437\u043e\u0432\u043d\u0438\u043c \u0447\u0435\u0442\u0431\u043e\u0442\u043e\u043c \u0443 \u043e\u0441\u043d\u043e\u0432\u043d\u0438\u043c \u0448\u043a\u043e\u043b\u0430\u043c\u0430 \u0443 \u0421\u0440\u0431\u0438\u0458\u0438<\/a><\/p>

Learning With Tesla: Students\u2019 Perception And Motivation Inrelation to an Educational Chatbot in Serbian Primary Schools<\/p>

\u041c\u0438\u043b\u0435\u043d\u0430 \u0428\u043a\u043e\u0431\u043e, \u041c\u0438\u043b\u0435\u043d\u0430 \u0428\u043e\u0432\u0438\u045b<\/p>

\u0414\u0430 \u043b\u0438 \u0458\u0435 \u0444\u043e\u0440\u043c\u0430\u0442 \u0437\u0430\u0434\u0430\u0442\u043a\u0430 \u0432\u0430\u0436\u0430\u043d? \u0415\u043c\u043f\u0438\u0440\u0438\u0458\u0441\u043a\u0430 \u0441\u0442\u0443\u0434\u0438\u0458\u0430 \u0443\u043f\u043e\u0442\u0440\u0435\u0431\u0435 \u0437\u0430\u0434\u0430\u0442\u043a\u0430 \u0432\u0438\u0448\u0435\u0441\u0442\u0440\u0443\u043a\u043e\u0433 \u0438\u0437\u0431\u043e\u0440\u0430 \u0438 \u043e\u0442\u0432\u043e\u0440\u0435\u043d\u043e\u0433 \u043e\u0434\u0433\u043e\u0432\u043e\u0440\u0430 \u0443 \u043d\u0430\u0441\u0442\u0430\u0432\u0438 \u0433\u0435\u043e\u043c\u0435\u0442\u0440\u0438\u0458\u0435<\/a><\/p>

Does Task Format Matter? An Empirical Study of the Use of Multiple-Choice and Constructed-Response Tasks in Geometry Teaching<\/p>

\u0414\u0440\u0430\u0433\u0430\u043d\u0430 \u0422\u0440\u043d\u0430\u0432\u0430\u0446, \u0417\u043e\u0440\u0430\u043d\u0430 \u041b\u0443\u0436\u0430\u043d\u0438\u043d<\/p>

\u041c\u043e\u0442\u0438\u0432 \u0441\u043c\u0440\u0442\u0438 \u0443 \u043d\u0430\u0441\u0442\u0430\u0432\u0438 \u043d\u0430\u0440\u043e\u0434\u043d\u0435 \u043a\u045a\u0438\u0436\u0435\u0432\u043d\u043e\u0441\u0442\u0438 \u2013 \u0458\u0435\u0434\u043d\u0430 (\u043d\u0435)\u043c\u043e\u0433\u0443\u045b\u0430 \u0441\u0438\u043d\u0442\u0435\u0437\u0430<\/a><\/p>

Death Motif in the Folk Literature Classes \u2013 an (Im)Possible Synthesis<\/p>

\u0412\u043b\u0430\u0434\u0438\u043c\u0438\u0440 \u0412\u0443\u043a\u043e\u043c\u0430\u043d\u043e\u0432\u0438\u045b \u0420\u0430\u0441\u0442\u0435\u0433\u043e\u0440\u0430\u0446, \u0410\u043b\u0435\u043a\u0441\u0430\u043d\u0434\u0440\u0430 \u0411\u0458\u0435\u043b\u0438\u045b<\/p>

Teo\u0440\u0438\u0458\u0441\u043a\u0430 \u0437\u043d\u0430\u045a\u0430 \u0443\u0447\u0435\u043d\u0438\u043a\u0430 \u0438\u0437 \u043e\u0431\u043b\u0430\u0441\u0442\u0438 \u0444\u0438\u0437\u0438\u0447\u043a\u043e\u0433 \u0438 \u0437\u0434\u0440\u0430\u0432\u0441\u0442\u0432\u0435\u043d\u043e\u0433 \u0432\u0430\u0441\u043f\u0438\u0442\u0430\u045a\u0430, \u043a\u0430\u043e \u0438 \u043a\u043e\u043b\u0435\u043a\u0442\u0438\u0432\u043d\u0438\u0445 \u0438 \u0438\u043d\u0434\u0438\u0432\u0438\u0434\u0443\u0430\u043b\u043d\u0438\u0445 \u0441\u043f\u043e\u0440\u0442\u043e\u0432\u0430<\/a><\/p>

Students\u2019 Theoretical Knowledge in the Field of Physical and Health Education, as Well Team and Individual Sports<\/p>

\u0416\u0438\u0432\u043e\u0440\u0430\u0434 \u041c\u0430\u0440\u043a\u043e\u0432\u0438\u045b<\/p>

\u041f\u043e\u0443\u0437\u0434\u0430\u043d\u043e\u0441\u0442 \u0438 \u0432\u0430\u043b\u0438\u0434\u043d\u043e\u0441\u0442 TGMD-2 \u0443 \u0421\u0440\u0431\u0438\u0458\u0438 \u043a\u043e\u0434 \u0434\u0435\u0446\u0435 \u0443\u0437\u0440\u0430\u0441\u0442\u0430 \u043e\u0434 7 \u0434\u043e 8 \u0433\u043e\u0434\u0438\u043d\u0430<\/a><\/p>

Reliability and Validity of TGMD-2 in Serbia for Children Aged 7\u20138<\/p>

\u0421\u0430\u0431\u043e\u043b\u0447 \u0425\u0430\u043b\u0430\u0448\u0438, \u0410\u043d\u0438\u0442\u0430 \u0428\u0442\u0430\u0458\u0435\u0440<\/p>

\u041f\u043e\u043d\u043e\u0432\u043d\u043e \u0440\u0430\u0437\u043c\u0430\u0442\u0440\u0430\u045a\u0435 \u0434\u0435\u043b\u0430 \u043a\u043e\u0458\u0438 \u043d\u0435\u0434\u043e\u0441\u0442\u0430\u0458\u0435: \u0447\u043b\u0430\u043d\u043e\u0432\u0438 \u0443 \u0443\u045f\u0431\u0435\u043d\u0438\u0446\u0438\u043c\u0430 \u0437\u0430 \u0443\u0447\u0435\u045a\u0435 \u0435\u043d\u0433\u043b\u0435\u0441\u043a\u043e\u0433 \u0458\u0435\u0437\u0438\u043a\u0430 \u043d\u0430\u043c\u0435\u045a\u0435\u043d\u0438\u043c \u0441\u0440\u0435\u0434\u045a\u0438\u043c \u0448\u043a\u043e\u043b\u0430\u043c\u0430<\/a><\/p>

The Missing Piece of the Puzzle Revisited: Articles in Secondary School EFL Textbooks<\/p>

\u0408\u0435\u043b\u0435\u043d\u0430 \u0414\u0430\u043d\u0438\u043b\u043e\u0432\u0438\u045b \u0408\u0435\u0440\u0435\u043c\u0438\u045b, \u041c\u0430\u0440\u0442\u0430 \u0412\u0435\u043b\u0438\u0447\u043a\u043e\u0432\u0438\u045b<\/p>

\u0421\u0430\u0434\u0440\u0436\u0430\u0458\u0438 \u043e \u043f\u0440\u0430\u0437\u043d\u0438\u0446\u0438\u043c\u0430 \u0443 \u0443\u045f\u0431\u0435\u043d\u0438\u0446\u0438\u043c\u0430 \u043c\u0443\u0437\u0438\u0447\u043a\u0435 \u043a\u0443\u043b\u0442\u0443\u0440\u0435 \u0437\u0430 \u043f\u0440\u0432\u0438 \u0446\u0438\u043a\u043b\u0443\u0441 \u043e\u0441\u043d\u043e\u0432\u043d\u043e\u0433 \u043e\u0431\u0440\u0430\u0437\u043e\u0432\u0430\u045a\u0430: \u043f\u043e\u0442\u0435\u043d\u0446\u0438\u0458\u0430\u043b \u0437\u0430 \u043f\u043e\u0432\u0435\u0437\u0438\u0432\u0430\u045a\u0435 \u0448\u043a\u043e\u043b\u0435 \u0438 \u043f\u043e\u0440\u043e\u0434\u0438\u0446\u0435<\/a><\/p>

Holiday Content in Music Education Textbooks for the First Cycle of Primary Education: Potential for Connecting School and Family<\/p>

\u041c\u0430\u0458\u0430 \u040b\u0430\u043b\u0438\u045b, \u041c\u0430\u0440\u0438\u0458\u0430 \u041c\u0438\u043b\u0442\u043e\u0458\u0435\u0432\u0438\u045b, \u041c\u0438\u043e\u043c\u0438\u0440\u0430 \u0402\u0443\u0440\u0452\u0430\u043d\u043e\u0432\u0438\u045b<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u041f\u0440\u0435\u0443\u0437\u043c\u0438\u0442\u0435 \u043a\u043e\u043c\u043f\u043b\u0435\u0442\u0430\u043d \u0447\u0430\u0441\u043e\u043f\u0438\u0441 27\/2025 (PDF) \u041c\u043e\u0442\u0438\u0432\u0438\u0441\u0430\u043d\u043e\u0441\u0442 \u0437\u0430 \u043a\u043e\u043c\u0443\u043d\u0438\u043a\u0430\u0446\u0438\u0458\u0443 \u0441\u0442\u0443\u0434\u0435\u043d\u0430\u0442\u0430 \u2013 \u0431\u0443\u0434\u0443\u045b\u0438\u0445 \u043f\u0440\u043e\u0441\u0432\u0435\u0442\u043d\u0438\u0445 \u0440\u0430\u0434\u043d\u0438\u043a\u0430 Student\u2013Teachers\u2019 Communication Motivation \u0414\u0440\u0430\u0433\u0430\u043d\u0430 \u0411\u0458\u0435\u043a\u0438\u045b, \u041c\u0438\u043b\u0438\u0446\u0430 \u0421\u0442\u043e\u0458\u043a\u043e\u0432\u0438\u045b, \u041b\u0438\u0434\u0438\u0458\u0430 \u0417\u043b\u0430\u0442\u0438\u045b \u041e\u0434\u0440\u0435\u0452\u0438\u0432\u0430\u045a\u0435 \u043a\u043e\u043d\u0441\u0442\u0440\u0443\u043a\u0442\u0430 \u0430\u043b\u0442\u0435\u0440\u043d\u0430\u0442\u0438\u0432\u043d\u043e\u0433 \u043e\u0446\u0435\u045a\u0438\u0432\u0430\u045a\u0430 \u043f\u0443\u0442\u0435\u043c \u043a\u0440\u0435\u0438\u0440\u0430\u045a\u0430 \u0441\u043a\u0430\u043b\u0435 \u0437\u0430 \u0435\u0432\u0430\u043b\u0443\u0430\u0446\u0438\u0458\u0443 \u0443\u0441\u043ce\u043d\u0435 \u043f\u0440\u0435\u0437\u0435\u043d\u0442\u0430\u0446\u0438\u0458\u0435 \u043d\u0430 \u0458\u0435\u0437\u0438\u043a\u0443 \u0441\u0442\u0440\u0443\u043a\u0435 Defining \u0430n Alternative Assessment Construct \u0430s \u0430 Rating Scale for Evaluation of LSP Oral Presentation \u0412\u0435\u0441\u043d\u0430 \u041f\u0435\u0442\u0440\u043e\u0432\u0438\u045b \u0410\u0434\u0430\u043f\u0442\u0430\u0446\u0438\u0458\u0430 \u0438… Read More »\u0417\u0431\u043e\u0440\u043d\u0438\u043a 27\/2025<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/template-pagebuilder-full-width.php","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"class_list":["post-2317","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zbornikradova.pfu.kg.ac.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2317","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/zbornikradova.pfu.kg.ac.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/zbornikradova.pfu.kg.ac.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zbornikradova.pfu.kg.ac.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zbornikradova.pfu.kg.ac.rs\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2317"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/zbornikradova.pfu.kg.ac.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2317\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2498,"href":"https:\/\/zbornikradova.pfu.kg.ac.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2317\/revisions\/2498"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zbornikradova.pfu.kg.ac.rs\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2317"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}