Мотивисаност за комуникацију студената – будућих просветних радника

Student–Teachers’ Communication Motivation

Драгана Бјекић, Милица Стојковић, Лидија Златић

Одређивање конструкта алтернативног оцењивања путем креирања скале за евалуацију усмeне презентације на језику струке

Defining аn Alternative Assessment Construct аs а Rating Scale for Evaluation of LSP Oral Presentation

Весна Петровић

Адаптација и валидација инструмента професионалног развоја (PDQT) у образовном контексту Републике Србије

Adaptation and Validation of the Teacher Professional Development Questionnaire (PDQT) in the Serbian Educational Context

Станислава Марић Јуришин, Борка Малчић, Тамара Драгојeвић, Симона Бекић

Мост између два света: искуства одрастања чујуће деце глувих родитеља

The Bridge Between Two Worlds: Experiences of Growing Up as Hearing Children of Deaf Parents

Дајана Ерцег, Ања Жујовић, Марија Зотовић-Костић

Приступ основном образовању за ученике и ученице ромске националности tokom пандемије ковид-19

Access to Primary Education for Roma Pupils During Covid-19

Љиљана Скробић, Бојана Вранић

Српска народна ношња – идентитетска матрица будућих учитеља и васпитача

Serbian Folk Dress – Identity Matrix of Future Teachers and Educators

 Данијела Василијевић, Жана Бојовић, Данијела Судзиловски

Учење уз Tеслу: перцепција и мотивација ученика у вези са образовним четботом у основним школама у Србији

Learning With Tesla: Students’ Perception And Motivation Inrelation to an Educational Chatbot in Serbian Primary Schools

Милена Шкобо, Милена Шовић

Да ли је формат задатка важан? Емпиријска студија употребе задатка вишеструког избора и отвореног одговора у настави геометрије

Does Task Format Matter? An Empirical Study of the Use of Multiple-Choice and Constructed-Response Tasks in Geometry Teaching

Драгана Трнавац, Зорана Лужанин

Мотив смрти у настави народне књижевности – једна (не)могућа синтеза

Death Motif in the Folk Literature Classes – an (Im)Possible Synthesis

Владимир Вукомановић Растегорац, Александра Бјелић

Teoријска знања ученика из области физичког и здравственог васпитања, као и колективних и индивидуалних спортова

Students’ Theoretical Knowledge in the Field of Physical and Health Education, as Well Team and Individual Sports

Живорад Марковић

Поузданост и валидност TGMD-2 у Србији код деце узраста од 7 до 8 година

Reliability and Validity of TGMD-2 in Serbia for Children Aged 7–8

Саболч Халаши, Анита Штајер

Поновно разматрање дела који недостаје: чланови у уџбеницима за учење енглеског језика намењеним средњим школама

The Missing Piece of the Puzzle Revisited: Articles in Secondary School EFL Textbooks

Јелена Даниловић Јеремић, Марта Величковић

Садржаји о празницима у уџбеницима музичке културе за први циклус основног образовања: потенцијал за повезивање школе и породице

Holiday Content in Music Education Textbooks for the First Cycle of Primary Education: Potential for Connecting School and Family

Маја Ћалић, Марија Милтојевић, Миомира Ђурђановић